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2023年“5·25”大学生心理健康教育月系列活动通知

2023年05月22日 19:59  点击:[]

各学院心理健康教育工作站:

   为深入学习贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,推进学校心理健康教育工作高质量发展,在大学生心理健康教育和思想教育引领工作中更好的践行社会主义核心价值观,进一步宣传心理健康教育知识,全面提升大学生心理健康素质,在 2023年5·25”大学生心理健康日来临之际,学校大学生心理发展指导中心决定开展第十校园心理健康文化节之“5·25大学生心理健康教育”系列活动。请各学院认真对待,积极参与。现将具体事项通知如下:

一、活动主题心向阳光  青春绽放

二、活动对象全校师生

三、活动时间5月

活动安排

窗体顶端

“优秀心理委员”评选

   1.参评对象:全20212022级班级心理委员。

   2.评选办法:由各二级学院心理健康教育工作站根据评优标准组织学生评议,在广泛征求学生意见的基础上进行提名,经二级学院审核,确定优秀心理委员名单(评选人数不超过本二级学院2122级心理委员总人数的10%),并于5月25日之前将纸质档及电子档报送至学校大学生心理发展指导中心(博雅楼203室,联系人:何圻 1165623520@qq.com)。

   3.奖励办法:对各二级学院评选出的优秀心理委员,大学生心理发展指导中心结合班级心理委员平时参培情况、活动参与情况最终评定后由学大学生心理发展指导中心颁发“优秀心理委员”证书及奖品。

   4.评优标准及申报表附件

组织观看“阳光青春‘5·25’大学生心理健康大讲堂”系列精品微课

   1.观看时间:20235月23-28日每天上午10点开播(可回看)

   2.观看平台:中国大学生在线官网、中国大学生在线微信公众号、中国大学生在线视频号、中国大学生在线B站、中国大学生在线快手等平台

   3.观看地址:https://dxs.moe.gov.cn/zx/a/xl_xlyr_xlyrzx/230522/1840339.shtml?source=xl_xlyr_xlyrzx

   4.组织观看各学院心理健康教育工作站

   5.具体内容见下表:

题目

主讲

主讲人简介

开播时间

对象

1讲:迈向时代新(心)途,大学生如何鉴定信心信念

刘卉

北京大学学生心理健康教育与咨询中心主任,北京高教学会心理素质教育研究分会副会长

523

10:00

在校生

2讲:了解情绪本源,大学生如何科学自我调试

章劲元

华中科技大学心理健康教育中心主任,教育部普通高校学生心理健康教育专家指导委员会委员

524日

10:00

在校生

3讲:激活奋斗动力,大学生如何赋能无悔青春

丁闽江

福建中医药大学大学生心理健康教育指导中心主任,教育部普通高校学生心理健康教育专家指导委员会委员

525日

10:00

在校生

4讲:《认知生命真谛,大学生如何更好悦纳自己》

胡月

大连理工大学心理健康教育与咨询中心主任,辽宁省教育厅高校心理健康专家工作组组长

526日

10:00

在校生

5讲:《直面挑战挫折,大学生如何理性积极应对》

李永慧

华东理工大学心理咨询中心副主任、教授,中国心理学会心理危机干预工作委员会委员

527日

10:00

在校生

6讲:《社恐VS社牛,大学生如何构建舒适人际关系》

王昌纯

海南大学心理健康教育中心副主任,海南省卫健委心理救援队专家

528日

10:00

在校生

 

)广场宣活动

   1.活动时间:20235月25(周)上午9:00——12:00

   2.活动地点:尙学楼A、B区连接处

   3.活动内容:大学生心理发展指导中心活动成果展、现场心理测试与咨询等。

)各二级学院特色活动

   每学院至少开展1项活动。活动地点自行安排。活动结束后将活动材料(照片、文档等)在6月2日之前报送学校大学生心理发展指导中心邮箱2005xinliziuxn@163.com

、活动要求

   1.高度重视、认真组织。各学院心理健康教育工作站对校园心理健康文化节”系列活动要高度重视活动开展应紧扣“心向阳光 青春绽放”主题,重视活动的思想性和教育效果结合各学院学生心理状况,突出本学院特色精心策划、特色鲜明,提高活动的吸引力和多样性认真组织开展校园心理健康文化节系列活动,确保活动顺利实施。

   2.加强宣传,营造氛围。各学院心理健康教育工作站要充分利用新媒体资源,全方位深入宣传报道,广泛发动,扩大活动覆盖面,切实调动广大同学参与的主动性和积极性,全面营造心理健康教育的良好氛围。

   3.总结经验,突出长效。各学院心理健康教育工作站要结合活动开展情况,认真总结经验,加强沟通交流,不断提高水平。

 

 

大学生心理发展指导中心

2023522

 

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